UUSI DELHI: Intia on suurin oppilaitoksiin ja verkkoalustoille kohdistuvien kyberuhkien kohde, jota seuraavat Yhdysvallat, Iso-Britannia, Indonesia ja Brasilia..
Raportissa sanotaan myös, että etäoppimisen käyttöönotto COVID-19-pandemian aikana, koulutuksen digitalisointi ja verkkooppimisalustojen yleisyys ovat keskeisiä laukaisimia, jotka ovat laajentaneet hyökkäyspintaa.
Raportissa, jonka otsikko on”Kyberuhat globaalikoulutussektorille”, väitettiin myös, että tiedot osoittavat globaalin koulutussektorin kyberuhkien lisääntyneen 20 prosenttia vuoden 2022 kolmen ensimmäisen kuukauden aikana. verrattuna vuoden 2021 vastaavaan ajanjaksoon.
Raportin on koonnut singaporelaisen tekoälyyn perustuvan digitaalisen riskinhallintayrityksen CloudSEK:n Threat Research and Information Anayltics Division.
CloudSEK:n XVigil-alusta tutkii tuhansia lähteitä (pintaa, syvä ja pimeä verkko) havaitakseen kyberuhat, tietovuodot, brändiuhat ja identiteettivarkaudet.
“Aasiassa ja Tyynellämerellä viime vuonna havaituista uhista 58 prosenttia kohdistui Intiaan tai Intiaan perustuviin oppilaitoksiin ja verkkoalustaan. Indonesia oli kaukana kakkosena 10 prosentin kyberuhkien kohteena. Tämä sisälsi hyökkäykset BYJU:ta, IIM Kojhikodea ja Tamil Nadun teknisen koulutuksen osastoa vastaan”, raportti sanoi.
“Yhdysvallat oli kaiken kaikkiaan toiseksi eniten kärsinyt maa maailmassa yhteensä 19 tapauksella, jotka muodostavat 86 prosenttia Pohjois-Amerikan uhista. Näitä ovat esimerkiksi kiristysohjelmahyökkäykset arvostetuille laitoksille, kuten esim. Howardin yliopistossa ja Kalifornian yliopistossa. Lisäksi Courserassa, massiivisessa avoimen verkkokurssien tarjoajassa, paljastettiin korkean riskin API-haavoittuvuuksia”, se lisäsi.
CloudSEK:n pääuhkatutkijan Darshit Asharan mukaan kasvavien maailmanlaajuisten koulutus-ja koulutusmarkkinoiden sekä online-että offline-tilassa odotetaan saavuttavan 7,3 biljoonaa Yhdysvaltain dollaria vuoteen 2025 mennessä.
“Tämä lupaava Näkymät perustuvat kasvaviin koulutusteknologiamarkkinoihin, väestönkasvuun ja digitaalisen levinneisyyden lisääntymiseen kehitysmaissa. Siksi ei ole yllättävää, että kyberrikolliset vetävät puoleensa alan kokonaisuuksia ja instituutioita”, hän sanoi.
Etäopetuksen ottaminen käyttöön kouluissa, yliopistoissa ja niihin liittyvissä tahoissa torjuakseen meneillään olevan COVID-19-pandemian aiheuttamia häiriöitä; Trendin takana on raportissa lueteltujen syiden joukossa koulutussisältömateriaalin, opiskelijatietojen ja-asiakirjojen laajamittainen digitalisointi sekä verkko-oppimisalustat, jotka vastaavat kaikkien tarpeisiin aina esikoululaisista eläkkeellä oleviin ammattilaisiin.
Raportin havainnot osoittavat, että useat kyberrikolliset vuotavat aktiivisesti tietokantoja, käyttöoikeuksia, haavoittuvuuksia ja hyväksikäyttöä sekä muuta oppilaitoksille kuuluvaa tietoa tietoverkkorikollisuusfoorumeille.
“Tietokannat ja yhteydet ovat halutuimpia tietotyyppejä. Oppilaitoksista vuotaneet tietokannat sisältävät ensisijaisesti opiskelijoiden ja heidän perheidensä henkilökohtaisia tunnistetietoja (PII), mukaan lukien nimi, syntymäaika, sähköpostiosoite , puhelinnumero ja fyysinen osoite; verkkosivuston käyttäjätiedot ja valtakirjat sekä tutkimustulokset ja-pisteet”, se sanoi.
Asiantuntijat ovat väittäneet raportissa, että koulutusalan koon ja vaikutuksen vuoksi oppilaitosten, opiskelijoiden, vanhempien, opettajien ja hallituksen on tärkeää varmistaa, että kerättyä ja tallennettua tietoa ei tietoverkkorikolliset ovat vuotaneet ja hyödyntäneet.
Tietoisuuden lisääminen käyttäjien keskuudessa kyberhyökkäyksistä, verkkohuijauksista ja tietojenkalastelukampanjoista; vahvojen salasanakäytäntöjen käyttöönotto ja monitekijätodennus (MFA) mahdollistaminen; ohjelmistojen, järjestelmien ja verkkojen päivittäminen ja korjaus säännöllisesti; useiden varmuuskopioiden ylläpitäminen, sekä online-että offline-tilassa, erillisissä ja suojatuissa paikoissa; Raportin suositusten joukossa on seurantalokit epätavallisen liikenteen ja toiminnan varalta verkkosivustoille ja muille sovelluksille.
“Oppilaitosten tulisi estää laittomat IP-osoitteet ja deaktivoida porttien edelleenlähetys verkon palomuurien avulla. Niiden tulee valvoa Internetiä reaaliajassa tunnistaakseen ja lieventääkseen vähäisiä uhkia, kuten väärin määritettyjä sovelluksia, paljastuneita tietoja, ja vuotaneet pääsyt, joita verkkorikolliset hyödyntävät suuria hyökkäyksiä varten.
“Opiskelijoiden, vanhempien, opettajien ja henkilökunnan tulee välttää epäilyttäviä sähköposteja, viestejä ja linkkejä napsauttamista; älä lataa tai asenna vahvistamattomia sovelluksia; käytä vahvoja salasanoja ja mahdollista monitekijäinen todennus (MFA) eri tileillä”, raportti lisäsi.
FacebookTwitterLinkedin