Orang tua siswa A.S. dan sekolah tempat anak-anak mereka berjuang untuk masalah modern. Pertanyaannya adalah apakah siswa harus diperbolehkan membawa ponsel ke sekolah. Menurut Associated Press (AP), pendidik mengatakan bahwa handset membuat lebih sulit bagi anak-anak untuk belajar karena mereka adalah pengalih perhatian utama.
Sekolah juga mencatat bahwa beberapa siswa berjuang dengan masalah mental dan masalah perilaku yang mereka yakini diperburuk oleh penggunaan ponsel di sekolah. Tetapi orang tua memiliki sudut pandang yang berbeda. Mereka percaya bahwa dengan ancaman penembakan di sekolah yang terus berlanjut, membawa telepon ke sekolah adalah tindakan pencegahan keamanan yang diperlukan.
Distrik sekolah dan orang tua bertengkar soal pelarangan ponsel di sekolah
Alasan lain mengapa sekolah enggan mengizinkan ponsel di ruang kelas adalah karena memungkinkan siswa untuk merekam apa yang sebenarnya terjadi pada mereka selama hari sekolah. Orang tua khawatir bahwa ini membuat sekolah kurang bertanggung jawab karena anak-anak mereka dapat menggunakan ponsel mereka untuk merekam perilaku guru dan staf yang meragukan.
Sekolah melarang siswa membawa ponsel di siang hari. Kebanyakan orang tua tidak senang dengan hal ini
Shannon Moser, yang memiliki siswa kelas delapan dan sembilan yang bersekolah di Rochester, New York, mengatakan bahwa sesama orang tua di kedua sisi spektrum politik marah ketika distrik sekolah mulai mengunci ponsel siswa selama hari sekolah.”Semuanya begitu dipolitisasi, sangat memecah belah,”katanya.”Dan saya pikir orang tua hanya memiliki ketakutan umum tentang apa yang terjadi dengan anak-anak mereka di siang hari.”
Tidak semua orang tua merasa seperti Ms. Moser. Beberapa ibu dan ayah percaya bahwa anak-anak mereka menghabiskan terlalu banyak waktu di depan layar dan mendukung pelarangan ponsel di sekolah anak-anak mereka. Liz Keren-Kolb, profesor rekanan klinis teknologi pendidikan di University of Michigan, mengatakan,”Anda masih memiliki orang tua yang ingin memiliki jalur komunikasi langsung dan khawatir anak mereka tidak dapat memiliki komunikasi itu.”
Keren-Kolb juga memahami sisi lain dari persamaan tersebut. Dia berkata,”Tapi saya pikir ada lebih dari empati dan pemahaman terhadap anak mereka yang dapat menyimpan perangkat mereka sehingga mereka dapat benar-benar fokus pada pembelajaran di kelas, dan menginginkan pengalaman tatap muka.”
Pusat Statistik Pendidikan Nasional mencatat bahwa lebih dari sepuluh tahun yang lalu, 90% sekolah melarang penggunaan ponsel dan angka itu turun menjadi 65% untuk tahun ajaran 2015-2016. Pada tahun ajaran 2019-2020, 76% sekolah melarang handset. Dua negara bagian, California dan Tennessee telah mengesahkan undang-undang yang mengizinkan sekolah untuk melarang ponsel.
Washington School District di Pennsylvania barat melarang ponsel untuk pertama kalinya tahun ini. Siswa menggunakan ponsel mereka di lorong dan kafetaria dan salah satu guru yang bekerja untuk distrik mengatakan bahwa anak-anak menelepon ke rumah dan menerima telepon di tengah kelas. Inspektur Distrik George Lammay mengatakan bahwa larangan itu adalah hal yang benar untuk dilakukan karena membantu siswa belajar tanpa terganggu, dan juga membantu mereka terlibat dengan sesama siswa.
Sekolah mengatakan ponsel adalah pengalih perhatian sementara orang tua mengatakan bahwa mereka dapat menyelamatkan nyawa
Lammay mencatat bahwa ide di balik larangan ponsel di sekolah bukanlah untuk membatasi siswa menghubungi keluarga mereka. Berbicara tentang keluarga, di setidaknya satu distrik sekolah, keluhan dari orang tua atas larangan ponsel mengarah pada pembuatan aturan baru yang dapat ditinggali oleh distrik sekolah dan orang tua, Di Distrik Sekolah Kuas Colorado, telepon telah dilarang karena intimidasi online. Tetapi orang tua kecewa karena mereka ingin anak-anak mereka memiliki akses ke perangkat mereka.
Kebijakan baru ini memungkinkan anak-anak untuk membawa ponsel mereka setiap saat, tetapi ponsel harus dimatikan dan tidak terlihat. Tampaknya tidak banyak solusi sama sekali, tetapi setidaknya dalam keadaan darurat, telepon dapat dihidupkan. Namun, dalam beberapa situasi, detik itu penting dan meskipun aturan baru memang memberikan anak-anak akses ke ponsel mereka, para siswa ini tetap tidak dapat dihubungi oleh orang tua mereka.
Satu-satunya argumen untuk melarang ponsel dari sekolah adalah bahwa itu adalah gangguan yang dapat membuat anak-anak tidak belajar. Atau apakah itu argumen sama sekali? Beberapa sekolah mungkin khawatir tentang siswa yang merekam interaksi guru-siswa tertentu. Dan apakah pelarangan ponsel di sekolah diperbolehkan mengingat orang tua ingin memastikan bahwa mereka dapat berhubungan dengan anak-anak mereka setiap saat? Selain itu, dalam keadaan darurat, sebagian besar orang tua lebih suka anak-anak mereka memiliki kemampuan untuk memanggil 9-1-1 untuk memanggil bantuan.
Saat ini tampaknya distrik sekolah memiliki keunggulan dalam argumen ini, tetapi lebih dari itu. waktu orang tua yang ingin menghapus larangan ponsel dari sekolah bisa mendapatkan kontrol.