L’intelligenza artificiale (AI) non è più un concetto futuristico. Fa già parte della nostra vita quotidiana e il suo impatto sulla società sta crescendo rapidamente. Riconoscendo questo, molti paesi stanno ora introducendo corsi di intelligenza artificiale nei loro programmi scolastici primari e secondari. Dopo la Cina, la Corea del Sud sta ora aggiungendo questo argomento ai curricula delle scuole primarie e secondarie. Secondo China Daily, i corsi di intelligenza artificiale per le scuole primarie e secondarie saranno obbligatori nella provincia di Zhejiang in Cina.
Questa mossa fa parte della più ampia spinta della Cina a diventare un leader mondiale nel AI entro il 2030. I corsi tratteranno argomenti come l’apprendimento automatico, la visione artificiale e l’elaborazione del linguaggio naturale. L’obiettivo è fornire agli studenti le competenze di cui hanno bisogno per prosperare in un mondo in cui l’IA sta diventando sempre più prevalente.
Inoltre, secondo”Asia Daily”, il Ministero dell’Istruzione della Corea del Sud ha recentemente annunciato che per far fronte alla crescente richiesta di contenuti di apprendimento diversificati per insegnanti e studenti, i libri sull’intelligenza artificiale saranno introdotti nel 2025. Questi libri saranno utilizzati nelle classi coreane delle scuole elementari e medie.
La Corea del Sud ha un piano a lungo termine per l’IA
Il rapporto dell’Asia Daily afferma che dalla primavera del 2025 ci saranno libri AI in lingua coreana. Questi libri saranno usati dagli studenti della terza e quarta classe delle scuole elementari coreane. Utilizzeranno questi libri anche gli studenti delle prime classi delle scuole medie inferiori. Useranno questi libri per materie come matematica, inglese e lezioni di informatica. Allo stesso tempo, il Ministero dell’Istruzione coreano prevede di espandere ogni anno le materie e i voti applicati. La nazione asiatica prevede di raggiungere la piena copertura entro il 2028.
Il vice primo ministro per gli affari sociali e ministro dell’Istruzione della Corea del Sud, Li Zhouhao, ha dichiarato nel”Piano di promozione dei libri di testo digitali AI”che i libri digitali AI si applicheranno a i libri del programma educativo rivisti nel 2022. Quindi espanderà lentamente i gradi coinvolti in più fasi. Gli studenti delle scuole elementari di primo e secondo grado sono molto giovani. Pertanto, il governo non li includerà nel progetto per il momento.
Il Ministero dell’Istruzione coreano afferma che prevede di espandere i corsi di intelligenza artificiale a materie come società, scienze, economia familiare e scienze e tecnologia nel 2026. Includerà anche corsi di storia nel 2027. Ci sarà la piena implementazione dei corsi di intelligenza artificiale in sport, musica e arte nel 2028.
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Il Ministero dell’Istruzione della Corea del Sud ha dichiarato che i libri digitali AI possono osservare il livello di apprendimento completo degli studenti in tempo reale e realizzare “didattica mirata”. L’intelligenza artificiale può anche analizzare l’accettazione e i tassi di crescita degli studenti. Inoltre, può fornire corsi di base per studenti con deboli capacità di apprendimento.
Il governo sudcoreano sta promuovendo con forza i marchi locali per migliorare la loro competitività nel campo dell’IA. Inoltre, il CEO di OpenAI Sam Altman ha appena visitato la Corea del Sud venerdì scorso e ha incontrato il presidente sudcoreano Yin Xiyue.
The Need for AI Education
L’introduzione dell’IA nei programmi scolastici primari e secondari è guidata da diversi fattori. Innanzitutto, l’intelligenza artificiale sta già cambiando molti settori. Si prevede che avrà un enorme impatto sul mercato del lavoro nei prossimi anni. Introducendo i corsi di intelligenza artificiale nella fase iniziale, gli studenti saranno meglio preparati per i lavori del futuro.
In secondo luogo, l’IA ha il potenziale per migliorare la qualità dell’istruzione. Ad esempio, i sistemi di tutoraggio basati sull’intelligenza artificiale possono fornire esperienze di apprendimento personalizzate che si adattano alle esigenze e alle capacità di ogni studente. Questo può aiutare gli studenti a imparare in modo più efficace ed efficiente.
Infine, l’educazione all’IA può aiutare gli studenti a diventare cittadini digitali più responsabili. Impareranno a conoscere le implicazioni etiche dell’IA. Ciò include problemi di pregiudizio e privacy e come utilizzare l’IA in modo decente ed etico.
Problemi dell’educazione all’IA
L’introduzione dell’IA nei programmi delle scuole primarie e secondarie non è priva di problemi. Uno dei maggiori problemi è la mancanza di tutor qualificati. L’intelligenza artificiale è un campo complesso e in rapida evoluzione e molti insegnanti potrebbero non avere le competenze e le conoscenze necessarie per insegnarlo. Per affrontare questo problema, alcuni paesi stanno investendo in programmi di formazione degli insegnanti. Questo per garantire che gli insegnanti acquisiscano le competenze di cui hanno bisogno per insegnare molto bene l’intelligenza artificiale.
Un altro problema è la mancanza di materiali didattici adeguati. Secondo l’OCSE, pochissimi corsi di intelligenza artificiale sono adatti ai bambini delle scuole primarie e secondarie. Per affrontare questo problema, educatori e ricercatori stanno sviluppando nuovi programmi di studio e materiali didattici. Questi sono incentrati sugli studenti emergenti delle scuole primarie e secondarie.
Potenziali vantaggi dell’istruzione basata sull’IA
Nonostante i problemi, ci sono molti potenziali vantaggi nel portare l’IA nelle scuole primarie e secondarie. Uno dei maggiori vantaggi è che può aiutare gli studenti a sviluppare il pensiero critico e le capacità di risoluzione dei problemi. L’intelligenza artificiale ha bisogno che gli studenti pensino in modo creativo e analitico. Ciò aiuterà anche i bambini ad affrontare i problemi in modo logico e sistematico fin dalla giovane età.
Un altro potenziale vantaggio è che può aiutare gli studenti a sviluppare una comprensione più profonda del mondo che li circonda. L’intelligenza artificiale è già utilizzata in molti settori, dall’assistenza sanitaria alla finanza. Pertanto, portando corsi di intelligenza artificiale, gli studenti saranno meglio attrezzati per comprendere e navigare in questi settori.
Infine, l’educazione all’IA può aiutare gli studenti a diventare più innovativi e imprenditoriali. Imparando a conoscere l’intelligenza artificiale, gli studenti troveranno più facile individuare i vuoti e creare nuovi prodotti e servizi che utilizzano l’intelligenza artificiale.
Conclusione
Guardando l’enorme tasso di crescita dell’IA nel mondo, la maggior parte delle nazioni non vuole essere lasciata indietro. In futuro, la perdita di posti di lavoro potrebbe avere collegamenti con l’intelligenza artificiale. Per questo motivo, la Cina e la Corea del Sud pensano che sia utile insegnare ai bambini l’intelligenza artificiale fin dalle prime fasi. Questo li aiuterà a prepararsi per i lavori del futuro. Tuttavia, ci sono problemi con il piano ma ci sono anche enormi guadagni. Fornendo agli studenti le competenze e le conoscenze di cui hanno bisogno per prosperare in un mondo in cui l’intelligenza artificiale sta diventando sempre più prevalente, possiamo assicurarci che siano ben preparati per i problemi e le possibilità del futuro.
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