Computeren is een enorm onderdeel van het moderne leven. Het diepgaande bereik en de impact op het dagelijks leven zijn precies waarom de Raspberry Pi Foundation is gaan samenwerken met de Universiteit van Cambridge om jonge mensen uit alle lagen van de bevolking te helpen leer hoe computers werken en hoe je ermee kunt creëren. span>
Samen hebben de twee het Raspberry Pi Computing Education Research Centre
In een blogpost, zei het onderzoekscentrum dat het”met docenten wil samenwerken om zijn onderzoek naar de praktijk te vertalen en positieve veranderingen in het leven van leerlingen teweeg te brengen.”Hierdoor kunnen onderzoekers en docenten beter leren wat er moet worden onderwezen, rekening houdend met de steeds groter wordende vaardigheden en toepassingen van het onderwerp, en hoe ze dit het beste kunnen onderwijzen aan kinderen en tieners van alle leeftijden en achtergronden.
Het Centrum zal zijn huidige programma’s grondig evalueren en gestructureerde tests uitvoeren om te zien wat het beste werkt op specifieke gebieden, zoals genderevenwicht in computergebruik of het bieden van een uniform platform waar onderzoekers van computeronderwijs hun bevindingen kunnen delen. Het hoopt dat toekomstig onderzoek van tienduizenden docenten zal helpen om de toekomst van computeronderwijs voor miljoenen leerlingen positief vorm te geven.
De samenwerking is niet nieuw en gaat eigenlijk terug tot 2008, tot het begin van de Raspberry Pi Foundation. Samen hebben de twee samengewerkt aan projecten zoals Isaac Computer Science , een online onderwijsplatform dat momenteel door 36.000 studenten in Engeland wordt gebruikt. Met dit initiatief hopen de twee internationale contacten te leggen met onderzoekers en universitaire programma’s, vooral in de Verenigde Staten en India.
Hoewel het Centrum hoopt jongeren in het algemeen te onderwijzen, is het vooral in de hoop invloed te hebben“jongeren met een achtergrond die traditioneel ondervertegenwoordigd is op het gebied van informatica of die een onderwijsachterstand hebben.”
Het Onderzoekscentrum begint zijn expeditie met drie brede thema’s, die slim gericht zijn op de opvoeders. Ten eerste zijn er cursuscurricula, pedagogiek en beoordeling. Dit omvat de ontwikkeling van docenten en training in het leer-en onderwijsproces. Ten tweede die moet worden aangepakt, is de rol van niet-formeel leren, waaronder zelfgestuurd leren, naschoolse programma’s en andere inspanningen om leren organischer en toegankelijker te maken. Ten slotte is er het begrijpen en verwijderen van de barrières die computeronderwijs momenteel blokkeren. Door de dingen te identificeren die kinderen vaak de toegang tot en begrip van computeronderwijs belemmeren, kunnen we ze verwijderen en hun succes helpen versnellen.
Ja, het doel is om computeronderwijs toegankelijker te maken en op een hoogwaardige manier te onderwijzen. Maar het doel is ook om computergebruik in het algemeen te overwegen voordat we kinderen lesgeven, inclusief alles van digitaal maken tot informatica, en ervoor te zorgen dat we het goed begrijpen en het goed onderwijzen aan leerlingen van alle leeftijden en in alle omgevingen. p>
Alles wat het onderwijs verbetert en het toegankelijker maakt voor alle mensen overal, is oké in ons boek!
Bron: Raspberry Pi
